Ein Tag voll kultureller Verbundenheit Letzte Woche begaben sich Berufsschüler aus dem schwedischen Jönköping im Rahmen des ERASMUS+-Programms auf eine Reise nach Berlin, um sich intensiv mit der deutschen Geschichte auseinanderzusetzen. Doch ihr Weg führte sie nicht nur durch die Straßen der Hauptstadt, sondern auch nach Fürstenwalde, zu ihrer Partnerschule. Bereits im vergangenen Jahr hatten […]
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Auf dem Gelände unserer Beruflichen Schule Paula Fürst wurde im Rahmen des Kreativunterrichts das Projekt „Wir setzen Zeichen – Botschaften, die bleiben“ gestartet. Die Schüler der Erzieher 21 und Teilzeit 21 sind auf der Zielgeraden zum Abschluss ihrer Ausbildung, bevor sie neue Wege gehen. Sie setzen ein künstlerisches Zeichen, eine künstlerische Botschaft, die für nachfolgende
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Vorlesen mit Emotionen Haben Sie schon einmal eine Geschichte aufgeregt, wütend, traurig oder schluchzend gelesen? Schwierig, wenn es nicht zum Text passt, aber wer Emotionen auch beim Lesen herüberbringen kann, wird Kinder begeistern. Diese Aufgabe war Bestandteil des Vorlesetraining in der Kinderbibliothek. Wie liest man Kindern gut vor, so dass sie begeistert zuhören und wie
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Das Ende unserer Lerngeschichten Vor kurzem haben wir berichtet, dass unsere Schüler in der Kita „Schmusebacke“ waren. Ihre Aufgabe war es, für jedes Kind eine individuelle Lerngeschichte zu verfassen. Nach intensiver Arbeit und sorgfältiger Gestaltung liegen nun die fertigen Lerngeschichten vor – jedes Exemplar ein liebevoll gestaltetes Unikat. Wir freuen uns schon darauf, die Lerngeschichten,
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Unterricht im Museum Unsere Teilzeit-Erzieherauszubildenden trafen in der letzten Woche die Museumspädagogin Jette Panzer aus dem Museum für Moderne Kunst in Frankfurt (Oder). In Kleingruppen konnten die Schüler überlegen, wie sie unterschiedlichen Alters-/Zielgruppen (3 bis 16 Jahren) Kunst direkt in der Ausstellung pädagogisch näherbringen und welche Ideen sich für eine praktische Anwendung im Museumsatelier entwickeln
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Oobleck Schon einmal etwas von Oobleck gehört? Eine nicht-newtonsche Flüssigkeit, die aus Wasser und Maisstärke hergestellt wird. Der Name stammt aus dem Kinderbuch “Bartholomew and the Oobleck” von Dr. Seuss. Oobleck hat die Eigenschaft, sich wie eine Flüssigkeit zu verhalten, wenn sie langsam gerührt oder gegossen wird, aber sie verhält sich wie ein fester Stoff,
Märchenhaftes Schattentheater Die Sozialassistenten behandeln zurzeit das Thema Märchen im Fach Deutsch und parallel im Kreativlernfeld 5. Sie sollen für ein Märchen ihrer Wahl ein Schattentheater herstellen. Das heißt: Märchen aussuchen, die Texte für die Figuren umschreiben, die Schattenfiguren herstellen und dann noch alles mit einer passenden Musik unterlegen. Mit Eifer gingen unsere Schülerinnen und
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Lerngeschichten Lerngeschichten für Kinder werden aus der Beobachtung heraus geschrieben. Sie sind Bestandteil der Erzieherausbildung und der Praxismappe im 1. Ausbildungsjahr. Um praktische Erfahrungen dabei zu sammeln hatten unsere Auszubildende die Möglichkeit, Kinder in der Kita Schmusebacke zu beobachten. Jeder Schüler hatte die Gelegenheit, jeweils einem Kind im Kitaalltag zuzuschauen. Nun ist es die Aufgabe
Soziale Berufe mit Zukunft! Wenn Du dich für eine Zukunft im sozialen Bereich interessierst, dann komm uns am 21. März in der Zeit von 16 bis 18 Uhr in unserer Beruflichen Schule Paula Fürst besuchen! Unsere Ausbildungen im Überblick: Ausbildung zum Sozialassistent – Der Ideale Einstieg in die sozialen Berufe Erzieher-Ausbildung mit Wahlpflichtfach – Spezialisierung
Einladung zu unserer Infoveranstaltung am 21. März Read Post »
Lernen mit allen Sinnen Im Lernfeld 4 – Bereich Spiel und Theater – haben wir für den HZE-Bereich (Hilfen zur Erziehung) sowie die offene Jugendarbeit spannende Spiel- und Theaterübungen erprobt. Dabei wurde den Sinnen und dem Feingefühl unserer Schüler einiges abverlangt. In der ersten Runde ging es um Schnelligkeit. Unsere Schüler wurden in zwei Staffeln
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