Der Zirkus ist da

Der Zirkus ist da In der Grundschule Müncheberg war in der Woche vom 12. bis 16. Juni der „Projektzirkus Probst“ zu Gast. Unsere Sozialassistenten im 1. Ausbildungsjahr und unsere Erzieher im 2. Ausbildungsjahr unterstützten die Grundschüler während dieser 5 Tage. Es gab zehn verschiedene Themenbereiche, unter anderem Jonglage, Clownerie, Akrobatik, Trapez, Schwerterkiste und Feuerspucken. Unsere […]

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Ein Klangerlebnis der besonderen Art

Ein Klangerlebnis der besonderen Art Am 05. Juni hatten wir Besuch von den Zweitklässlern des Hortes „Wirbelwind“ aus Fürstenwalde. Unsere „Teilzeit-Schülerin“ Anke, die sich im 1. Jahr ihrer berufsbegleitenden Erzieherausbildung befindet, ist dort tätig. Die Zweitklässler schnupperten kurz in den Deutschunterricht unserer angehenden Sozialassistenten. Danach ging es in den Montessori-Raum unserer Schule. Die Kinder hatten

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Endspurt – Auf ins Kolloquium

Verteidigung der Facharbeiten In der letzten Woche haben unsere angehenden Erzieherinnen und Erzieher in den Abschlussklassen ihre Facharbeiten in Kolloquien verteidigt. Die meisten von ihnen waren sehr aufgeregt. Doch es gelang ihnen mehrheitlich, die in den Facharbeiten gewonnenen Ergebnisse gut darzulegen und vor allem auch den praktischen Bezug herzustellen und anschaulich zu präsentieren. Einige unserer

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“Alles, was ein Mensch sich vorzustellen vermag, …

“Alles, was ein Mensch sich vorzustellen vermag, vermag die Animation zu erklären”. (Walt Disney ) Mit der Methode StopMotion lassen sich ausgezeichnet verschiedene Kompetenzen miteinander vereinen, von Fach- und Medienkompetenzen bis hin zu Sozialkompetenzen.  In der aktuellen Unterrichtseinheit wurde den Sozialassistenten im 1. Lehrjahr StopMotion mithilfe von Naturmaterialien nähergebracht. Mit diesen sollten sie eine kleine

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Märchen mal anders

Märchen mal anders Märchen inszenieren bereitet uns viel Freude. Im Rahmen ihres Unterrichts mussten sich die Sozis 21 nun einer ganz besonderen Herausforderung stellen. In Lernfeld 5 hieß es: Märchen für die heutige Zeit umschreiben – genderneutral und multikulturell. Neben der kreativen Schreibarbeit gehörte zur Aufgabe, passende Puppen zu töpfern und das neu interpretierte Märchen

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Warum quietschen unsere Gelenke eigentlich nicht?

Warum quietschen unsere Gelenke eigentlich nicht? Interessant und anschaulich geht es auch im Biologieunterricht unserer Schule zu. Um zu zeigen, warum wir unsere Knochen bewegen können, gab es ein kleines Experiment. Die Schülerinnen und Schüler der Sozi 22 experimentierten mit Kreide (Knochen), Wachs (Gelenkknorpel) und Öl (Gelenkschmiere). Mithilfe dieses Versuches zeigt sich, dass nur das

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